感觉统合，是指神经系统处理身体接收到的感觉刺激（例如视觉、听觉、触觉、前庭平衡觉、本体觉等）于脑干部位作统合及分析， 继而经中枢神经系统，让孩子在日常生活中作出适应性反应，当中包括：专注力、情绪控制、身体协调能力、动作计划能力、组织能力及自信等。适当的行为反应对孩子在自我照顾、学习及社交上的表现有重要影响。
当孩子感觉统合出现失调现象，情绪、感觉动作和学习能力都会受到明显影响，于日常自理、学习及社交活动时，便会出现困难。
您的孩子有以下征状吗?
感觉统合失调有不同的表征，最常见为感觉调节障碍，当中可再细分为４类型：
反应过敏型
对高处、巨响、衣物纹理和食物质感等特别敏感，甚至出现恐惧
反应过低型
对环境刺激反应迟缓、被动，予人呆滞之感觉
动作协调障碍
对动作的协调及控制欠佳，平衡力差，需要较多时间组织和计划与空间有关的动作
感觉寻求型
经常抚摸头发或其他物件或透过跑跳、旋转及从高处跳下等寻求刺激的感觉
若家长观察到孩子在感觉反应上有异，本中心可安排职业治疗师为孩子进行专业评估及协助，以安排相关训练。
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职业治疗师会评估孩子是否有感觉统合失调情况
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按个别孩子的感觉需要，利用治疗室不同感统器材，给予孩子适当的感觉经验和挑战
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透过相关训练提升孩子感觉调节功能，改善姿势控制能力、手眼协调、动作计划及组织能力等
课程及训练
3至5岁是治疗黄金期，越早治疗越好。专家会针对患者的需要，为其提供多种感觉刺激活动及训练来治疗，以改善受感觉统合失调所影响的协调、姿势控制、动作计划、情绪及专注力等情况。
感觉统合小组
透过感觉统合治疗、大小肌肉训练和空间训练等改善其学习能力
iLs听音治疗
经听音治疗，达至稳定神经系统，以调节其听觉敏感度和专注力，提升学习效能。
治疗方法
感觉统合失调会影响孩子在学习、自我照顾及日常活动的表现，如未能及早辨别和接受，可能令他们自信心低落、对成人过分依赖，甚至影响亲子关系。若家长观察到孩子在感觉反应上有异，应尽快接受职业治疗师的专业评估及协助。
．临床观察及评估
从活动中观察孩子的基本动作要素，如肌肉能力、原始反射反应、姿势控制、身体两侧协调、动作计划及协调等能力等
．感统游戏
增加儿童的感觉系统刺激，借以改善儿童的感觉统合能力
．职业治疗
按个别患者的感统功能和需要，利用感统治疗室的不同设施，提升感觉调节能力，改善身体不同部份的协调能力